【企業(yè)文化】講任正非活到老學(xué)到老的故事，說(shuō)民眾終身學(xué)習(xí)的人生意義
日期：2020-08-17 閱讀數(shù)：
說(shuō)毛主席是終身學(xué)習(xí)的典范，當(dāng)然沒(méi)有爭(zhēng)議。我曾經(jīng)在《秦皇島日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章“像毛澤東那樣做終身學(xué)習(xí)的踐行者》，佩服毛主席真正做到了活到老、學(xué)到老。習(xí)近平總書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于全黨，對(duì)于全民族都相當(dāng)重要。而當(dāng)代，看古今中外，凡成大業(yè)者或大學(xué)問(wèn)者，無(wú)一不是終身學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)的智者。在我國(guó)，乃至世界，終身學(xué)習(xí)的人不勝枚舉。華為創(chuàng)始人、總裁任正非就是一位名副其實(shí)的讀書(shū)“達(dá)人”，在終身學(xué)習(xí)方面可以稱之為楷模。下面我講任正非活到老、學(xué)到老的故事，說(shuō)民眾終身學(xué)習(xí)的人生意義。
（一）
任正非當(dāng)之無(wú)愧的世界名人。任正非，1944年10月25日出生于貴州省安順市鎮(zhèn)寧縣，祖籍浙江省金華市浦江縣。華為技術(shù)有限公司主要?jiǎng)?chuàng)始人兼總裁。
1963年就讀于重慶建筑工程學(xué)院（現(xiàn)合并為重慶大學(xué)），畢業(yè)后就業(yè)于建筑工程單位。1974年應(yīng)征入伍成為基建工程兵，參與遼陽(yáng)化纖總廠工程建設(shè)任務(wù)，歷任技術(shù)員、工程師、副所長(zhǎng)（技術(shù)副團(tuán)級(jí)），無(wú)軍銜。1978年出席了全國(guó)科技大會(huì)，1982年成為中共第十二次全國(guó)代表大會(huì)代表。1987年，集資21000元人民幣創(chuàng)立華為技術(shù)有限公司，1988年任華為公司總裁。
2003年，任正非榮膺網(wǎng)民評(píng)選的“2003年中國(guó)IT十大上升人物”；2005年入選美國(guó)《時(shí)代》雜志全球一百位最具影響力人物；2011年，任正非以11億美元首次進(jìn)入福布斯富豪榜，排名全球第1056名，中國(guó)第92名 。2015福布斯華人富豪榜排名350，全球富豪榜排名1741。2016胡潤(rùn)it富豪榜，任正非以105億元排名第35位。2018年3月，任正非不再擔(dān)任副董事長(zhǎng)，變?yōu)槎聲?huì)成員；10月24日，入選中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國(guó)工商聯(lián)《改革開(kāi)放40年百名杰出民營(yíng)企業(yè)家名單》。2019年4月，上榜美國(guó)《時(shí)代》雜志（Time）2019年度全球百位最具影響力人物榜單。2019福布斯全球億萬(wàn)富豪榜，以16億美元排名第1425位。2019年胡潤(rùn)百富榜排名第162位。10月19日，入選2019福布斯年度商業(yè)人物之跨國(guó)經(jīng)營(yíng)商業(yè)領(lǐng)袖名單。2019福布斯中國(guó)400富豪榜排名第276位。2019年度中國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞人物。
1963年，任正非就讀于重慶建筑工程學(xué)院，還差一年畢業(yè)的時(shí)候，“文化大革命”開(kāi)始了。父親被關(guān)進(jìn)了牛棚，因掛念挨批斗的父親，任正非扒火車回家看望父親。父親囑咐他要不斷學(xué)習(xí)。他回到重慶后把電子計(jì)算機(jī)、數(shù)字技術(shù)、自動(dòng)控制等專業(yè)技術(shù)自學(xué)完，他還把樊映川的高等數(shù)學(xué)習(xí)題集從頭到尾做了兩遍，接著學(xué)習(xí)了許多邏輯、哲學(xué)。他自學(xué)了三門(mén)外語(yǔ)，當(dāng)時(shí)已到可以閱讀大學(xué)課本的程度。
大學(xué)畢業(yè)后任正非當(dāng)兵了，當(dāng)?shù)氖墙ㄖ?。他?dāng)兵的第一個(gè)工程就是法國(guó)公司的工程。那時(shí)法國(guó)德布尼斯?斯貝西姆公司向中國(guó)出售了一個(gè)化纖成套設(shè)備，在中國(guó)的遼寧省遼陽(yáng)市。任正非在那里從這個(gè)工程開(kāi)始一直到建完生產(chǎn)，然后才離開(kāi)。
1983年，隨國(guó)家整建制撤銷基建工程兵，任正非復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)至深圳南海石油后勤服務(wù)基地。1987年，因工作不順利，任正非轉(zhuǎn)而集資21000元人民幣創(chuàng)立華為公司。創(chuàng)立初期，華為靠代理香港某公司的程控交換機(jī)獲得了第一桶金。1992年任正非孤注一擲投入C&C08交換機(jī)的研發(fā)。1993年年末，C&C08交換機(jī)終于研發(fā)成功。其價(jià)格比國(guó)外同類產(chǎn)品低三分之二，為華為占領(lǐng)了市場(chǎng)......
任正非，作為華為創(chuàng)始人，用實(shí)際行動(dòng)重新定義了中國(guó)企業(yè)家精神。他的創(chuàng)業(yè)故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)企業(yè)家搏殺奮斗。他和他締造的企業(yè)一樣沉穩(wěn)低調(diào)，任正非，歷經(jīng)沉浮坎坷，卻最終披荊斬棘，登上了個(gè)人意志和時(shí)代的巔峰。
任正非是中國(guó)的傳奇，也是世界的傳奇。就是這個(gè)膽大包天的任正非，令美國(guó)總統(tǒng)抓耳撓腮，令美國(guó)國(guó)務(wù)卿掩耳盜鈴。他也太目中無(wú)“世界警察“了吧。
（二）
任正非的故事很多，包括他女兒現(xiàn)在的故事，今天只講關(guān)于他重視學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的故事。任正非是技術(shù)出身，知識(shí)面廣，志存高遠(yuǎn)，眼界開(kāi)闊，富有思想，他在部隊(duì)服役時(shí)就是“學(xué)毛標(biāo)兵”。他現(xiàn)在雖然已經(jīng)75歲了，但他思想始終處于高度開(kāi)放的鮮活狀態(tài)，思維非常敏捷，講話邏輯性很強(qiáng)，而且富有哲理。這一點(diǎn)我們可以從他的講話和所寫(xiě)的文章中得到證實(shí)。他為什么這樣“能”？
任正非是一個(gè)勤勞、勇敢，有魄力，不認(rèn)輸，終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的人。他現(xiàn)在所有的技能基本上靠自學(xué)。有媒體披露，作為華為公司的精神領(lǐng)袖，任總始終堅(jiān)持閱讀，利用碎片化的時(shí)間去學(xué)習(xí)，從書(shū)中吸收別人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使自己跟得上事業(yè)發(fā)展和時(shí)代的步伐。任正非沒(méi)有什么業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余時(shí)間就是呆在家里看書(shū)。他稱自己是“宅男”，回到家里不是看書(shū)，就是看新聞。他曾被財(cái)富中文網(wǎng)評(píng)為“最愛(ài)讀書(shū)的年度中國(guó)商人”。幾十年來(lái)，他孜孜不倦地閱讀，出差時(shí)必帶的物品就是書(shū)籍，基本上一個(gè)禮拜要讀一兩本書(shū)，每天都翻閱雜志。
任正非平時(shí)喜歡讀政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文等方面書(shū)籍，中外歷史方面的書(shū)讀得最多，而很少讀小說(shuō)和管理之類的書(shū)。他認(rèn)為，小說(shuō)太假，不真實(shí)，很多管理類書(shū)籍都是教授們閉門(mén)造車，讀多了限制思想，真正的管理哪是幾條原理那么簡(jiǎn)單。
任正非看書(shū)時(shí)有個(gè)特點(diǎn)：喜歡在書(shū)上做批注，寫(xiě)讀書(shū)心得，與華為人分享。他每當(dāng)看到好書(shū)、好文章和好看的電視劇，還忙不迭地推薦給公司高管，這也熏陶了這家卓越公司，日漸將華為的事業(yè)推升到哲學(xué)與歷史的高度。
任正非認(rèn)為，學(xué)習(xí)本身不是目的，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用知識(shí)才是真正的目的。為此，就必須進(jìn)行積極、認(rèn)真的思考，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈以及知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工，就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳肴，也不會(huì)被身體吸取一樣，非但無(wú)益，反而有害?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！币馑际侵?，如果學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)?，更不能融?huì)貫通，學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。
在任正非看來(lái)，學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過(guò)程中，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。一味的讀書(shū)，而不思考，只能被書(shū)本牽著鼻子走，就會(huì)被書(shū)本所累，從而受到書(shū)本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。只學(xué)習(xí)不思考不行，只思考不學(xué)習(xí)也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
在任正非的思想體系中，我們不僅可以看到中國(guó)古代傳統(tǒng)的哲學(xué)智慧，比如“無(wú)為而治”、 “深淘灘，低作堰”、“自利則生，利他則久”、“財(cái)聚人散”等，也可以看到近代毛澤東思想中的“批判與自我批判”、“農(nóng)村包圍城市”；一方面可以看到古希臘神話中的丹科，另一方面可以看到美國(guó)第二次世界大戰(zhàn)期間的英雄人物“藍(lán)血十杰”。不僅可以看到“鳳凰”、“烏龜”、“狼狽”，還可以看到“黑寡婦”“貓頭鷹”甚至是“眼鏡蛇”；至于“青紗帳”“土八路”“上甘嶺”“炮樓”等更是比比皆是。
任正非認(rèn)為企業(yè)家就要終身學(xué)習(xí)。任正非從中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)請(qǐng)了幾位大學(xué)教授做顧問(wèn)，顧問(wèn)們的辦公室和他辦公室挨著，只要他一有時(shí)間就跟教授們泡在一起辯論問(wèn)題。有時(shí)候他跟教授們拍桌子，辯論完他就走了，隔了一會(huì)，他又晃回來(lái)跟你聊，發(fā)現(xiàn)他剛才你批判他的觀點(diǎn)已經(jīng)變成他的了，而且從他口里說(shuō)出來(lái)比你的水平更高、更有思想、更有深度。
前不久，“互聯(lián)網(wǎng)大佬集體表白數(shù)學(xué)“登上了微博熱搜，而任正非表示退休以后要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，吸引眼球。任正非的學(xué)無(wú)止境，令馬云、馬化騰、雷軍等行業(yè)巨頭，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)充滿敬畏。在他們這些與眾不同的智者看來(lái)，學(xué)習(xí)能夠化解壓力，變壓力為動(dòng)力。只有終身學(xué)習(xí)，才能其樂(lè)無(wú)窮。
（三）
人為什么要終身學(xué)習(xí)？這是新時(shí)代發(fā)展的需要，是人才殘酷競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是人自身心理成熟升華的需要。學(xué)習(xí)就是需要！
有觀點(diǎn)認(rèn)為，解決終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，關(guān)注的第一個(gè)關(guān)鍵詞是知識(shí)的半衰期：我們擁有的知識(shí)每天都在變得越來(lái)越過(guò)時(shí)。
新技術(shù)在發(fā)展，新的知識(shí)在不斷產(chǎn)生，知識(shí)傳播的方式也在日新月異。如果你得了癌癥，你肯定不會(huì)去找一位30年前畢業(yè)的醫(yī)生，畢竟這位醫(yī)生當(dāng)年學(xué)習(xí)的東西里可能有一半是錯(cuò)誤的；再比如說(shuō)在20世紀(jì)80年代，培根、黃油和雞蛋被認(rèn)為是對(duì)心臟不好的三種食物?，F(xiàn)在，許多人認(rèn)為它們是健康的。更重要的是，我們會(huì)不斷忘記自己知道的東西。專家艾賓浩斯遺忘曲線表明，我們?nèi)祟愲S著時(shí)間的推移會(huì)遺忘自己接觸到的所有東西。因此，為了跟上這種快速發(fā)展的步伐，我們需要不斷更新我們的知識(shí)。
關(guān)注的第二個(gè)關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)增加法則：全世界的專業(yè)人士都在增加他們花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間，我們需要和他們一樣不斷學(xué)習(xí)才能保持自己不退步。
根據(jù)Our World In Data的數(shù)據(jù)，在過(guò)去的兩個(gè)世紀(jì)里，發(fā)達(dá)國(guó)家的普通人在正式場(chǎng)合學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越多。如果其他人學(xué)得更多，那么你必須和他們學(xué)得一樣多才能保證自己不掉隊(duì)。如果你已經(jīng)工作了一段時(shí)間，你可能意識(shí)不到自己落后了多少。但如果你換一個(gè)領(lǐng)域，你會(huì)很快意識(shí)到自己的技能已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
關(guān)注的第三個(gè)關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)的與時(shí)俱進(jìn)。在信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，新知識(shí)的構(gòu)建，已經(jīng)令人目瞪口呆，人的大腦不得不與人創(chuàng)造的電腦、機(jī)器人相抗衡。世界新的科技浪潮已經(jīng)把不學(xué)習(xí)的人拍在沙灘上?？萍嫉倪M(jìn)步，逼迫人的進(jìn)步，不終身學(xué)習(xí)，馬上就會(huì)被新時(shí)代的科技打敗。新的科技是人的壓力，人必須負(fù)重前行。
關(guān)注的第四個(gè)關(guān)鍵詞是終身學(xué)習(xí)，終身收益。在心理學(xué)家看來(lái)，人是有多種需要的，我認(rèn)為，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種生活方式需要。醫(yī)學(xué)家也許認(rèn)為，不重視學(xué)習(xí)，容易得老年癡呆。而經(jīng)常學(xué)習(xí)用腦的人，更利于健康長(zhǎng)壽。科學(xué)用腦，終身學(xué)習(xí)，終身收益。老有所學(xué)，老有所樂(lè)。
（四）
怎樣做到終身學(xué)習(xí)？任正非早有答案。我主張：
第一， 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。
向任正非學(xué)習(xí)，必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。古代文豪朱熹說(shuō)過(guò)：“無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也?！边@就是無(wú)時(shí)無(wú)刻不可學(xué)的大學(xué)習(xí)觀。
第二，設(shè)想自己期望達(dá)到的效果。
設(shè)定閱讀目標(biāo)，選擇一個(gè)或兩個(gè)預(yù)期效果，有助于設(shè)定可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并把習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。
第三，基于個(gè)人的選擇，設(shè)定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。
每年都可以設(shè)定一系列目標(biāo)，然后把它們分為：若干個(gè)要在一年內(nèi)完成的任務(wù)（比如一年讀完24本書(shū)）、需要培養(yǎng)的日常習(xí)慣和慣例（比如每周有五天每天至少閱讀20分鐘）。對(duì)于長(zhǎng)期目標(biāo)，可以用計(jì)劃表來(lái)跟蹤；對(duì)于日常習(xí)慣和慣例，可以用一個(gè)應(yīng)用軟件來(lái)記錄。這些目標(biāo)可以幫助把想要學(xué)習(xí)的模糊期望，轉(zhuǎn)變成了一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
第四， 善于科學(xué)地管理時(shí)間。
努力成為管理時(shí)間的主人，不要成為時(shí)間的奴隸，更不可以浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
第五，加入一個(gè)學(xué)習(xí)社群。
學(xué)習(xí)社群能夠提升你的投入程度與熱情，讓學(xué)習(xí)充滿趣味。
第六，學(xué)習(xí)時(shí)排除干擾、全力以赴。
學(xué)習(xí)時(shí)，要排除科技產(chǎn)品這樣的物質(zhì)干擾和心理上的干擾，選擇在特定的時(shí)間段學(xué)習(xí)。
第七， 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科技輔助學(xué)習(xí)。
善用科技產(chǎn)品，幫助自己提高學(xué)習(xí)效率，比如，在通勤或跑步的時(shí)候聽(tīng)有聲讀物，這讓你的讀書(shū)量成倍增長(zhǎng)。
第八，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
重視習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)，向時(shí)代學(xué)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
任正非還在終身學(xué)習(xí)，你我他現(xiàn)在都應(yīng)當(dāng)思考些什么呢？
秦寄翔
